"William's Doll" Revisited.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Greever, Ellen A.; Austin, Patricia; Welhousen, Karyn
Titel	"William's Doll" Revisited.
Quelle	In: Language Arts, 77 (2000) 4, S.324-30Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-9170
Schlagwörter	Books; Classroom Research; Grade 4; Intermediate Grades; Sex Fairness; Sex Role; Sex Stereotypes; Student Attitudes; Student Reaction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Book; Buch; Monographie; Monografie; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; Mittelstufe; Sexualaufklärung; Geschlechterrolle; Schülerverhalten; Schülerkritik
Abstract	Examines responses to the children's book "William's Doll" by two groups of fourth-grade students, one responding in 1975 and the other group responding in 1997. Finds that many responses to the idea of a boy wanting a doll for a toy still arose from heavily stereotyped attitudes toward gender. Notes implications for the classroom. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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